Cześć! Nazywam się Ania.
Witam Cię serdecznie na mojej stronie "AUTYZM PO GODZINACH".
Kilkanaście lat temu utworzyłam w mediach społecznościowych grupę wsparcia „Autyzm po godzinach”, która połączyła rodziców, terapeutów oraz dorosłe osoby w spektrum autyzmu. Od początku moim celem było stworzenie miejsca, w którym można było wymieniać się wiedzą, doświadczeniem i wzajemnym wsparciem.
Z czasem zaczęło zgłaszać się do mnie coraz więcej rodzin, które właśnie otrzymały diagnozę swojego dziecka i nie wiedziały, od czego zacząć. Potrzebowały nie tylko informacji, ale przede wszystkim spokojnej rozmowy, uporządkowania kolejnych kroków i poczucia, że nie są z tym same. To właśnie wtedy narodziła się idea udzielania „pierwszej pomocy diagnostycznej i informacyjnej” – wsparcia, które pomagało odnaleźć się w nowej rzeczywistości i świadomie zaplanować dalsze działania.
Dziś „Autyzm po godzinach” to przede wszystkim miejsce profesjonalnej diagnostyki psychologicznej oraz wsparcia dzieci, młodzieży i osób dorosłych. Wykonuję badania w kierunku zaburzeń ze spektrum autyzmu (ADOS-2), ADHD (Conners 3, DIVA-5, EXAT), a także diagnozę trudności emocjonalnych i w zachowaniu oraz objawów depresyjnych u dzieci i młodzieży (SENA, CDI-2). W swojej pracy patrzę na człowieka całościowo, ponieważ za podobnymi objawami mogą kryć się bardzo różne przyczyny.
Równocześnie prowadzę szkolenia i warsztaty dla nauczycieli, psychologów, pedagogów, terapeutów oraz rodziców. Wierzę, że skuteczna pomoc zaczyna się od zrozumienia – dlatego dzielę się wiedzą nie tylko z osobami zgłaszającymi się na diagnozę, ale również z tymi, którzy towarzyszą im każdego dnia.
Moim celem jest, aby każda osoba trafiająca do mojego gabinetu – niezależnie od wieku i zgłaszanych trudności – wyszła z większym zrozumieniem siebie lub swojego dziecka oraz z konkretnym planem dalszego działania.
Doświadczenie i krótka typowa historia...
Gdybym miała siebie opisać jednym zdaniem, to brzmiałoby ono…
Diagnosta, terapeuta, szkoleniowiec, wykładowca uczelniany w tematyce autyzmu i ADHD, trener dziecięcy kompetencji społecznych oraz pierwsza pomoc dla rodziców dzieci, które są świeżo po diagnozie, a prywatnie… mama, wychowująca wspaniałego chłopca z autyzmem.
Od momentu diagnozy własnego syna, rozpoczęła się moja „przygoda z autyzmem”. W ciągu chwili zdałam sobie sprawę, że moja wiedza na temat autyzmu jest wielkości kałuży, a wiadomości których potrzebowałam, by skutecznie pomagać synowi były wtedy dla mnie wielkości OCEANU…
Rozpoczęłam więc poszukiwania, gdzie zdobyć najlepsze informacje. Zaczęło się od Internetu, później były książki, szkolenia, kursy, warsztaty, konferencje… Polskę zjechałam wzdłuż i wszerz. Praktyką i doświadczeniem dzieliłam się z nowymi rodzicami, którzy tak jak ja na początku myśleli, że są jedynymi ludźmi na świecie posiadającymi dziecko z autyzmem. Zaczęłam organizować regularne spotkania w domach dzieci z autyzmem ucząc ich rodziców i pracując z dziećmi. I tak oto „pocztą pantoflową” Koszalin i okolice dowiedziały się o takiej jednej mamie, której wiedzy ciągle mało i która bezinteresownie pomagała innym rodzicom w potrzebie.
Książek i publikacji uzbierało się w końcu tyle, że założyłam biblioteczkę dla rodziców, którzy na co dzień nie mają dostępu do takich informacji.
Edukacja (studia podyplomowe), bo sama pasja nie wystarczy...
- Edukacja i rewalidacja osób ze spektrum autyzmu.
- Przygotowanie pedagogiczne.
- Edukacja wczesnoszkolna i wychowanie przedszkolne.
- Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka.
- Edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością intelektualną – oligofrenopedagogika.
- Oraz praktyki w ośrodkach typu OREW, gdzie mogłam pracować z osobami z autyzmem.
Szkolenia, kursy, warsztaty, konferencje:
- Szkolenie uprawniające do przeprowadzania badania ADOS-2 (spektrum autyzmu dzieci, młodzież, dorośli),
- Szkolenie uprawniające do przeprowadzania badania Conners 3 + EXAT (ADHD dzieci i młodzież),
- Szkolenie uprawniające do przeprowadzania badania DIVA 5 (ADHD dorośli),
- Szkolenie uprawniające do przeprowadzania badania CDI-2 (objawy depresji u dzieci i młodzieży),
- Ocena Rozwoju Psychoruchowego (KORP)
- Ocena Zachowania i Emocji – od niemowlaka do końca okresu szkolnego (KOZE)
- EEG Biofeedback
- Integracja Sensoryczna
- Wspomaganie rozwoju dziecka z autyzmem z wykorzystaniem założeń Programu RDI®
- Terapia behawioralna kurs 3-stopniowy
- Trening umiejętności społecznych
- Metoda Ruchu Rozwijającego wg Weroniki Sherborne
- Szkolenie HANDLE® I stopnia
- Szkolenie z komunikacji alternatywnej AAC – MAKATON
- Narzędzie M-CHAT-R/F- praktyczne zastosowanie w monitorowaniu rozwoju dziecka
- Zespół Aspergera w teorii i praktyce klinicznej
- Terapia ręki
- Autyzm bez lęku. Strategie redukowania stresu i lęku w życiu dzieci, młodzieży i dorosłych osób z ASD
- Diagnoza i terapia pedagogiczna
- Diagnoza i terapia Zespołu Aspergera
- Dysfunkcje sensoryczne a możliwości poznawcze dzieci
- Zaburzenia ze spektrum autyzmu – nowe kryteria diagnostyczne, nowe wyzwania
- Mikrobiota 2018
- Dziecko z niepełnosprawnością we współczesnej szkole
- „Badabada” Program Wczesnego Wykrywania Autyzmu
- Autyzm codzienność w terapii z osobami z autyzmem. Poznać, zrozumieć, pracować i żyć z osobą z autyzmem. Budowanie relacji z dzieckiem z ASD
- Komunikacja dzieci z autyzmem. Teoria i praktyka. Niepełnosprawność Intelektualna, zdrowie – edukacja – terapia. Znam, wiem, rozumiem świat autyzmu
- Sposoby pracy z dziećmi i dorosłymi osobami za spektrum autyzmu – przejawiającymi zachowania problemowe – według modelu Pozytywnego Wspierania Zachowań
- i inne…
Obecnie wspieram dzieci, młodzież oraz osoby dorosłe, pomagając im lepiej zrozumieć siebie i przyczyny swoich trudności. Pracuję z osobami które zmagają się z ADHD, zaburzeniami ze spektrum autyzmu, trudnościami emocjonalnymi, zaburzeniami lękowymi, depresją czy problemami w zachowaniu.
Każdego dnia mam możliwość obserwowania, jak różnorodnie ludzie odbierają świat, komunikują się, przeżywają emocje i radzą sobie z codziennymi wyzwaniami. Wierzę, że właściwie postawiona diagnoza nie jest etykietą, lecz początkiem zrozumienia siebie oraz świadomego wyboru najlepszego sposobu dalszego wsparcia.
Na co dzień współpracuję nie tylko z osobami zgłaszającymi się na diagnozę, ale również z ich rodzinami, nauczycielami, psychologami, pedagogami oraz terapeutami. Prowadzę szkolenia i warsztaty, ponieważ wiem, że nawet najlepsza diagnoza nie przyniesie oczekiwanych efektów, jeśli osoby z najbliższego otoczenia nie będą rozumiały, z czego wynikają obserwowane trudności i jak skutecznie na nie odpowiadać.
Nieustannie rozwijam swoje kompetencje zawodowe. Kończę kolejne szkolenia, studia oraz kursy specjalistyczne, pracuję zgodnie z aktualną wiedzą naukową i współpracuję z lekarzami oraz specjalistami wielu pokrewnych dziedzin. Szczególnie cenne są dla mnie rozmowy z osobami neuroatypowymi oraz z dorosłymi, którzy otrzymali diagnozę dopiero po wielu latach życia. Ich doświadczenia pozwalają mi lepiej rozumieć potrzeby dzieci, młodzieży i dorosłych, którzy trafiają do mojego gabinetu.
Moim celem jest nie tylko wykonanie rzetelnej diagnozy, ale przede wszystkim pokazanie, co stoi za określonymi zachowaniami, emocjami czy trudnościami. Dzięki temu łatwiej dobrać odpowiednie formy wsparcia, uniknąć niepotrzebnych terapii oraz skupić się na tym, co rzeczywiście może poprawić jakość życia.
Dlatego w moim gabinecie wykonuję kompleksową diagnostykę z wykorzystaniem standaryzowanych narzędzi, takich jak ADOS-2, Conners 3, EXAT, DIVA-5, CDI-2 oraz SENA, dobierając je indywidualnie do wieku, zgłaszanych trudności i celu diagnozy.
Bo za każdym zachowaniem kryje się jakaś historia. Moją rolą jest pomóc ją zrozumieć.
Moją misją jest pomaganie ludziom lepiej zrozumieć siebie i swoich bliskich.
Wierzę, że dobra diagnoza potrafi zmienić życie. Nie dlatego, że przykleja etykietę, ale dlatego, że daje odpowiedzi, porządkuje chaos i pokazuje właściwy kierunek dalszego działania.
💙 Każdego dnia wspieram dzieci, młodzież i osoby dorosłe z podejrzeniem zaburzeń ze spektrum autyzmu, ADHD, trudności emocjonalnych, lękowych, depresyjnych oraz problemów w funkcjonowaniu społecznym i zachowaniu. Pomagam również rodzicom, którzy chcą lepiej zrozumieć swoje dziecko, oraz specjalistom poszukującym praktycznej wiedzy.
Jestem osobą pełną energii, ciekawości i zaangażowania. Lubię zadawać pytania, szukać odpowiedzi i nieustannie się rozwijać. W mojej pracy nie ma miejsca na schematyczne myślenie ani gotowe rozwiązania dla wszystkich. Każdy człowiek jest inny i właśnie dlatego każdą diagnozę oraz każde spotkanie traktuję indywidualnie.
To właśnie diagnoza mojego syna wiele lat temu sprawiła, że odkryłam swoją zawodową drogę. Dzięki niej zrozumiałam, jak ogromne znaczenie ma rzetelna wiedza, empatia i obecność drugiego człowieka w momencie, gdy pojawia się wiele pytań i niepewności. Dziś doświadczenia rodzica łączę z wiedzą psychologiczną i diagnostyczną, aby pomagać innym przejść tę drogę spokojniej i z większym poczuciem bezpieczeństwa.
W swojej pracy kieruję się przede wszystkim szacunkiem do drugiego człowieka. Niezależnie od wieku, diagnozy czy trudności, każda osoba zasługuje na uważność, zrozumienie i godne traktowanie. Zależy mi, aby każdy, kto trafia do mojego gabinetu, czuł się wysłuchany, zaakceptowany i bezpieczny.
🌿 Nie wierzę w działanie „na siłę”. Wierzę w budowanie relacji, zaufania i atmosfery, w której można swobodnie być sobą. To właśnie w takich warunkach najłatwiej zrozumieć prawdziwe potrzeby człowieka i znaleźć najlepszą drogę dalszego postępowania.
Pomogę Tobie przejść przez to wszystko krok po kroku.
Weź głęboki oddech. Jeżeli właśnie szukasz odpowiedzi na pytania dotyczące swojego dziecka lub siebie – nie musisz przechodzić przez to samodzielnie.
Diagnoza nie jest końcem drogi. Dla wielu osób jest jej prawdziwym początkiem – momentem, w którym chaos zaczyna układać się w spójną całość, a trudności wreszcie znajdują swoje wyjaśnienie.
Moją misją jest nie tylko przeprowadzenie rzetelnej diagnozy, ale przede wszystkim pomaganie ludziom zrozumieć siebie i swoich bliskich. Wspieram rodziców, dzieci, młodzież oraz osoby dorosłe, pokazując, że za zachowaniem zawsze stoi jakaś przyczyna, a odpowiednia wiedza pozwala podejmować lepsze decyzje i skuteczniej pomagać.
Wiem również, że wsparcia potrzebują nie tylko dzieci, ale także ich rodzice. Dlatego zależy mi, aby każdy, kto trafia do mojego gabinetu, wyszedł z niego nie tylko z raportem diagnostycznym, ale również z poczuciem zrozumienia, konkretnymi wskazówkami i nadzieją, że można żyć spokojniej, łatwiej i bardziej świadomie.
To właśnie droga, którą sama przeszłam – od diagnozy mojego syna, przez lata nauki, kolejne studia podyplomowe, szkolenia, kursy, konferencje, pracę z dziećmi, młodzieżą, dorosłymi, rodzicami i specjalistami – doprowadziła mnie do miejsca, w którym jestem dzisiaj. Powstał gabinet „Autyzm po godzinach”, aby każdy, kto szuka odpowiedzi, mógł znaleźć je w jednym miejscu.
Być może nie trafiliśmy na siebie przypadkiem. Jeśli jesteś tutaj, to zrobiłeś już pierwszy krok. Kolejne możemy przejść razem.
Wzmianki o mnie w prasie
